DISFRACES DE FANTASIA

DISFRAZ: Pirata
Material: -          Bolsa de basura negra. -          Cartulina amarilla -          Cartulina negra -          Cartulina blanca -          Pegamento -          Tijeras -          Grapadora
Elaboración del disfraz:           Recortamos en la bolsa de basura las aberturas para los brazos y la cabeza y recortamos por el centro para que quede abierta.             En la cartulina negra recortamos dos siluetas de gorro iguales y una tira para rodear la cabeza del niño/a. En la cartulina blanca dibujamos una calavera que ira pegada en una de las siluetas negras del gorro. Cuando este pegada la calavera, pegamos las dos siluetas a la tira de cartulina negra y ya tenemos el gorro pirata.             Para el cinturón recortamos una tira de cartulina negra suficientemente larga como para rodear la cintura del niño/a y le pegamos un cuadrado de cartulina amarilla simulando la hebilla del cinturón. En la misma cartulina amarilla recortamos la forma de la espada y la grapamos al cinturón.              Los niños y niñas:           Pueden colaborar pegando las partes que los padres recortan y dibujando algunas formas. Si son más mayores pueden utilizar tijeras.

DISFRAZ: Payaso
Material: -       Cartulina negra -       Cartulina verde -       Papel de colores -  Bolsas de basura de color amarillo -       Papel de seda -       Goma de cordón -       Gomets redondos de colores
Elaboración del disfraz:          Recortamos en la bolsa de basura las aberturas para los brazos y la cabeza. En papel charol de colores recortamos círculos y los pegamos por la bolsa de basura. En la cartulina negra dibujamos y recortamos tres botones y luego los pegamos en la bolsa de basura.          En la cartulina verde dibujamos un círculo de 20 cm de radio y lo cortamos, le hacemos un corte hasta el punto central y le damos forma de cono para graparlo. Cuando ya tengamos la forma del gorro le pegamos gomets de colores.          Para hacer la pajarita, recortamos rectángulos de 20x40cm de papel de seda y lo arrugamos por la parte central, le ponemos dos grapas y ya tenemos la pajarita. Los niños y niñas:           Pueden colaborar pegando las partes que los padres recortan y dibujando algunas formas. Si son más mayores pueden utilizar tijeras. También pueden colaborar en la realización de la pajarita.

DISFRAZ: Mago
Material: -       Cartulina blanca -       Cartulina negra -       Bolsas de basura de color negro -       Tijeras -       Goma de cordón -       Pegamento
Elaboración del disfraz:         Para hacer la chistera, en la cartulina de color negro dibujamos un rectángulo de 20cm de ancho y 35 de largo, lo recortamos y en la parte inferior le pegamos una tira de cartulina blanca de 7 cm de ancho. Dejamos unas pestañas en la parte inferior de la cartulina negra para poder unir el ala de la chistera. Luego sobre la cartulina negra cortamos un círculo de 5cm de ancho y lo pegamos a la parte inferior doblando las pestañas del rectángulo.                                          Recortamos en la bolsa de basura las aberturas para los brazos y la cabeza. En la cartulina de color blanco dibujamos el cuello de la camisa y lo recortamos, lo pegamos en la bolsa de basura, en la parte del pecho. Los niños y niñas:           Pueden colaborar pegando las partes que los padres recortan y dibujando algunas formas. Si son más mayores pueden utilizar tijeras.

DISFRAZ: Brujo
Material: -       Cartulina negra -       Bolsas de basura de color negro -       Tijeras -       Goma de cordón -       Pegamento -       Papel charol de colores
Elaboración del disfraz:         Para hacer el gorro, en la cartulina de color negro dibujamos un círculo de 20 cm de radio y lo cortamos, le hacemos un corte hasta el punto central y le damos forma de cono para graparlo.  Dejamos unas pestañas en la parte inferior de la cartulina negra para poder unir el ala del gorro. Con rotulador podemos dibujar estrellas en el gorro.                        Recortamos en la bolsa de basura las aberturas para los brazos y la cabeza. En el papel de charol dibujamos parches y luego los pegamos repartidos por la bolsa de basura.            También podemos hacer una escoba con una rama y muchas tiras de papel de color marrón pegadas en unos de los extremos. Los niños y niñas:           Pueden colaborar pegando las partes que los padres recortan y dibujando algunas formas. Si son más mayores pueden utilizar tijeras.

DISFRACES DE ANIMALES

DISFRAZ: Pingüino
Material: -          Bolsa de basura negra -          Cartulina blanca -          Cartulina naranja -          Pegamento -          Tijeras
Elaboración del disfraz:          Recortamos en la bolsa de basura las aberturas para los brazos y la cabeza. Luego sobre la cartulina blanca hacemos la forma de la tripa del pingüino y la pegamos con pegamento en la bolsa de basura. Finalmente, sobre la cartulina naranja hacemos la forma de las patas y el pico, recortamos las pata y las pegamos a la parte baja de la bolsa de basura, al pico le ponemos una goma elástica para poder ponerlo como un sombrero.
Los niños y niñas:           Pueden colaborar pegando las partes que los padres recortan y dibujando algunas formas. Si son más mayores pueden utilizar tijeras.

DISFRAZ: Vaca
Material: -       Cartulina blanca -       Papel charol -       Bolsas de basura de color blanco -       Celofán -       Goma de cordón
Elaboración del disfraz:          Dibujamos la forma de la cara de una vaca en la cartulina de color blanco. Coloreamos las distintas partes de la cara o utilizamos papel charol para componerla y colocamos una goma de cordón.          Recortamos en la bolsa de basura las aberturas para los brazos y la cabeza. En papel charol de color negro recortamos las manchas y las pegamos por el traje utilizando celofán. Los niños y niñas:           Pueden colaborar pegando las partes que los padres recortan y dibujando algunas formas. Si son más mayores pueden utilizar tijeras. También pueden dibujar las manchas de la vaca.

DISFRAZ: Jirafa
Material: -       Bolsa de basura amarilla -       Cartulina marrón -       Pegamento -       Tijeras
Elaboración del disfraz:          Recortamos en la bolsa de basura las aberturas para los brazos y la cabeza. En la cartulina marrón dibujamos manchas, luego las recortamos y las pegamos en la bolsa amarilla, tanto por la parte delantera como por la trasera.          En la cartulina dibujamos la careta de jirafa, le pintamos alguna mancha y la recortamos, le hacemos dos agujeros por los que pasamos el hilo elástico para sujetarlo a la cabeza. Los niños y niñas:           Pueden colaborar pegando las partes que los padres recortan y dibujando algunas formas. Si son más mayores pueden utilizar tijeras. También pueden pintar las manchas de la jirafa.

DISFRAZ: Tigre
Material: -       Cartulina naranja -       Bolsas de basura naranjas -       Hilo elástico -       Tijeras -       Rotuladores gruesos permanentes de color negro.
Elaboración del disfraz:          Recortamos en la bolsa de basura las aberturas para los brazos y la cabeza. Sobre la bolsa de basura pintamos rayas de color negro para imitar la piel rayada del tigre.          Para realizar la careta dibujamos la forma sobre la cartulina naranja y le dibujamos rayas, la recortamos y le hacemos dos orificios a los lados para pasar el hilo elástico. Los niños y niñas:           Pueden colaborar pegando las partes que los padres recortan y dibujando algunas formas. Si son más mayores pueden utilizar tijeras. También pueden pintar las rayas del tigre.

DISFRACES DE PROFESIONES

DISFRAZ: Enfermero
Material: -       Bolsa de basura blanca -       Papel charol de color rojo -       Tijeras -       Pegamento -       Cartulina blanca -       Cartulina roja
Elaboración del disfraz:          Recortamos en la bolsa de basura las aberturas para los brazos y la cabeza. En el papel charol rojo dibujamos la forma de la cruz y la pegamos en la parte delantera de la bolsa.         Para realizar el gorro dibujamos la forma en la cartulina blanca y le pegamos una cruz hecha de cartulina roja. Grapamos el gorro a la medida de la cabeza de cada niño o niña. Para confeccionar la bolsa recortamos la forma en la cartulina roja y le pintamos la cruz.  Los niños y niñas:           Pueden colaborar pegando las partes que los padres recortan y dibujando algunas formas. Si son más mayores pueden utilizar tijeras.

DISFRAZ: Cocinero
Material: -          Bolsa de basura blanca. -          Pintura amarilla. -          Hilo elástico. -          Esponja cortada en círculos. -          Cuchara de madera. -          Cartulina blanca. -          Rotulador grueso negro permanente. -          Tela de cuadros blancos y negros -          Barra de maquillaje negro. -          Tijeras.
Elaboración del disfraz:           Poner la bolsa extendida sobre la mesa y con el rotulador dibujar los botones, dos líneas verticales de tres botones. Recortamos en la bolsa de basura las aberturas para los brazos y la cabeza           Corta la cartulina blanca en forma de rectángulo y graparla formando un cilindro del diámetro de la cabeza del niño/a. Se puede dibujar una cuchara en el cilindro de cartulina. Luego se hacen dos agujeros en la parte inferior del gorro y se pasa el hilo elástico para que el gorro quede sujeto a la cabeza.           Cortar la tela de cuadros en forma de triangulo para hacer el pañuelo del cuello. Finalmente se puede dibujar con maquillaje un bigote de cocinero. Los niños y niñas:           Pueden colaborar pegando las partes que los padres recortan y dibujando algunas formas. Si son más mayores pueden utilizar tijeras.

DISFRAZ: Pintor
Material: -          bolsas de basura blancas -          papel adhesivo de colores para las manchas -          una cinta de raso negra de 90cm -          papel pinocho -          cartulina negra para los gorros -          cartón y cartulina marrón para  las paletas -          pinceles -          grapadora -          tijeras -          pegamento
Elaboración del disfraz:         Recortamos en la bolsa de basura las aberturas para los brazos y la cabeza. Dibujamos en el papel adhesivo de colores manchas y las pegamos sobre la bolsa. Con la cinta de raso hacemos un lazo y lo pegamos en la bolsa a la altura del cuello por la parte delantera.             Para hacer el gorro hacemos un círculo grande de papel pinocho y recortamos una tira de cartulina negra de la medida de la cabeza del niño/a, luego unimos el círculo de papel pincho con la tira de cartulina negra y grapamos las dos puntas de la tira de cartulina.             Para hacer las paletas dibujamos la forma sobre el cartón y recortamos se pueden poner unas manchas con pintura. Los niños y niñas:           Pueden colaborar pegando las partes que los padres recortan y dibujando algunas formas. Si son más mayores pueden utilizar tijeras.          También pueden dibujar las manchas del traje que luego los padres y madres recortarán.

DISFRAZ: Bombero
Material: -          Punzón -          Felpa -          Tijeras -          Grapadora -          Cartulina roja -          Aeronfix amarillo -          Plantillas -          Bolsa de basura roja
Elaboración del disfraz:         Se recorta la forma ovalada de lo que será el casco, dibujando también un óvalo concéntrico del tamaño aproximado de la cabeza del niño.             Se cortan dos tiras de cartulina con un ancho de unos 5cm y un largo equivalente a la mitad de una cartulina grande. Estas dos tiras se utilizarán para hacer la parte de encima del casco, formando una cruz.             Hecha la estructura del casco pasaremos a elaborar los detalles. Pintaremos las plantillas. El triángulo será el cuello del traje, el cuadrado simulará la hebilla y el escudo se colocará en el casco como distintivo.             Una vez pintadas y barnizadas (si fuera necesario) pasaremos a punzar o recortar los elementos.             Ahora procederemos a montarlo todo. En la bolsa roja, después de haberle recortado las oberturas para cabeza y cuello, colocaremos el triángulo del cuello con grapas, el cinturón con el aeronfix amarillo (medida aprox: 5cm de ancho por tantos cm de largo como tenga la bolsa de ancho, para que se les vea solo por delante) y la hebilla enganchada o grapada en el cinturón. En el casco colocaremos el escudo y las cuerdas para atarlo. Los niños y niñas:           Pueden colaborar pegando las partes que los padres recortan y dibujando algunas formas. Si son más mayores pueden utilizar tijeras.

ACTIVIDADES MOTORAS

ACTIVIDAD. Baúl de los disfraces

Edad. A partir de 18 meses.

Objetivos. ·         Aprender a ponerse piezas de ropa de forma autónoma. ·         Reconocer piezas de ropa.

Descripción de la actividad: Con la colaboración de los padres y madres la educadora recogerá ropa, zapatos y complementos que estén en buen estado y ya no se usen para crear el baúl de los disfraces. Los niños y niñas jugarán a ponerse ropa y a disfrazarse.

Recursos. Temporales: La actividad se realizará en 45 minutos. Espaciales: La actividad se realizará en el aula de referencia.

Material. Del aula: Baúl, espejo y ropa que donen los padres y madres a la escuela.

Evaluación. ·         Reconoce diferentes piezas de ropa. ·         Sabe dónde colocarse las piezas de ropa.

ACTIVIDAD. Psicomotricidad: Los globos

Edad. A partir de 18 meses.

Objetivos. ·         Conocer las partes del cuerpo. ·         Trabajar el tono muscular. ·         Favorecer el control postural.

Descripción de la actividad: La educadora repartirá un globo hinchado a cada niño o niña. Los niños y niñas se situaran en la sala repartidos y con espacio suficiente como para moverse sin tocarse los unos con los otros y poder a su vez ver a la educadora. La educadora se colocará frente a los niños y niñas e irá dando indicaciones sobre donde tienen que poner los niños y niñas el globo, por ejemplo: -       Ponemos el globo en la cabeza. -       Ponemos el globo en los pies. -       Ponemos el globo en la tripa. Se puede realizar la actividad en parejas, poniendo el globo sobre el compañero o compañera. Después la educadora dejará que los niños y niñas jueguen con los globos libremente. Para finalizar la sesión de psicomotricidad se realiza una relajación en la que los niños y niñas se tumban y escuchan una música relajante que pone la educadora.

Recursos. Temporales: La actividad se realizará en 45 minutos. Espaciales: La actividad se realizará en el aula de psicomotricidad.

Material. Del aula: equipo de música y CD con música relajante. Fungible: globos.

Evaluación. ·         Conoce las diferentes partes del cuerpo. ·         Imita los movimientos de los compañeros o compañeras. ·         Muestra interés en la realización de la actividad.

ACTIVIDAD. Psicomotricidad: Los animales

Edad. A partir de 18 meses.

Objetivos. ·         Fomentar la representación de otros roles. ·         Favorecer el control postural. ·         Trabajar el tono muscular.

Descripción de la actividad: La educadora tendrá una varita mágica con la que convertirá a los niños y niñas en diferentes animales y los niños y niñas deberán actuar como si fuesen esos animales.

Recursos. Temporales: La actividad se realizará en 45 minutos. Espaciales: La actividad se realizará en el aula de psicomotricidad.

Material. Del aula: Varita mágica (se puede realizar con un palo).

Evaluación. ·         Sabe actuar como el animal que se le indica. ·         Sigue las órdenes de la educadora. ·         Muestra interés en la realización de la actividad.

ACTIVIDAD. Psicomotricidad: Danza de la lluvia

Edad. A partir de 18 meses.

Objetivos. ·         Favorecer el tono muscular. ·         Trabajar el equilibrio. ·         Fomentar el ritmo y el movimiento.

Descripción de la actividad: La educadora se presentará ante los niños y niñas como el gran jefe indio y les contará que hace muchos días que no llueve y pedirá ayuda a los niños y niñas para realizar La danza de la lluvia para conseguir que llueva. Los niños y niñas de la clase se situarán en circulo y seguirán las indicaciones de la educadora que pueden ser: -       Dar saltitos con una pierna primero y luego con la otra. -       Andamos doblando las rodillas mucho. -       Andamos con las piernas muy estiradas. -       Damos tres pasos largos y uno corto. -       Damos un salto grande con los pies juntos. -       Hacemos ruido como los indios. -       Andamos como los perritos. -       Damos una vuelta. -       Etc. Luego nos sentamos con las piernas cruzadas y hablamos sobre la sesión con los niños. Para que resulte más divertido para los niños y niñas y se metan más en el papel se pueden elaborar unos penachos de indio.

Recursos. Temporales: La actividad se realizará en 30 minutos. Espaciales: La actividad se realizará en el aula de psicomotricidad.

Material. Del aula: Se puede emplear un pandero para marcar el ritmo. Fungible: (en el caso de realizar los penachos) cartulina y gomets.

Evaluación. ·         Sigue las órdenes de la educadora. ·         Tiene dificultad a la hora de realizar los movimientos. ·         Muestra interés en la realización de la actividad.

ACTIVIDAD. Juego: Las casitas.

Edad. A partir de 18 meses.

Objetivos: ·         Favorecer el juego colectivo. ·         Fomentar el uso de normas y reglas. ·         Desarrollar el sentido auditivo.

Descripción de la actividad: La educadora repartirá por el suelo tantos aros como niños y niñas haya en la clase, pedirá a los niños y niñas que cada uno se coloque dentro de un aro. Luego explicará las normas del juego: Todos están en su casita, cuando la música empiece a sonar tienen que salir de las casitas y bailar por el espacio, cuando la música pare tienen que meterse en una casita (aro). La educadora manejará el reproductor de música para que los niños y niñas realicen el juego.

Recursos. Temporales: La actividad se realizará en 45 minutos. Espaciales: La actividad se realizará en el aula de psicomotricidad.

Material. Del aula: aros, equipo de música y CD con música relajante.

Evaluación. ·         Se mueve mientras suena la música. ·         Intenta siempre meterse dentro del mismo aro. ·         Disfruta con la actividad.

ACTIVIDAD.  Juego: Abrazos musicales.

Edad. A partir de 18 meses.

Objetivos. ·         Favorecer el juego colectivo. ·         Desarrollar el sentido auditivo. ·         Mostrar los sentimientos hacia los demás.

Descripción de la actividad: Los niños y niñas van bailando por la sala y cuando se para la música se abrazan, primero dos personas, luego tres, luego cuatro y así hasta formar un abrazo con todo el grupo.

Recursos. Temporales: La actividad se realizará en 30 minutos. Espaciales: La actividad se realizará en el aula de psicomotricidad.

Material. Del aula: equipo de música y CD.

Evaluación. ·         Se mueve mientras suena la música. ·         Se abraza siempre al mismo compañero o compañera. ·         Disfruta con la actividad.

ACTIVIDAD. Relajación

Edad. A partir de 12 meses.

Objetivos. ·         Favorecer la tonicidad. ·         Fomentar la relajación. ·         Conocer las diferentes partes del cuerpo.

Descripción de la actividad: Los niños y niñas del aula se ponen frente a la educadora y la educadora empezará a contarles a los niños y niñas la siguiente historia haciendo gestos y estimulándoles para que la imiten. Mañana iré a cas del abuelo, me dará galletas y podré jugar con su gato. Me gusta dormir como un gato. Estiran los brazos y las piernas. Luego se acurrucan con cuidado. Levantan la cabeza y miran, para cerrar los ojos muy despacio. Meten la cabeza entre los brazos y se quedan muy tranquilos. A los gatos les encanta que les acaricien la nuca por eso hacen ruiditos (ronronean). Y así duermen mejor.

Recursos. Temporales: La actividad se realizará en 20 minutos. Espaciales: La actividad se realizará en el aula de psicomotricidad.

Material. Del aula: Alfombras o colchonetas.

Evaluación. ·         Sigue los movimientos indicados por la educadora. ·         Se relaja con facilidad.